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Bando per la selezione dei partecipanti alla mobilità Staff (corso) progetto E-TOURISM 2022

Bando per la selezione dei partecipanti alla mobilità Staff (corso) progetto E-TOURISM 2022

L’Agenzia Nazionale ERASMUS+ INAPP ha approvato e finanziato il progetto N. 2022-1-IT01-KA121-VET-000065426/ CUP C51J22000150006, che prevede la realizzazione di n. 7 mobilità all’estero del tipo Courses and Training destinate a docenti degli istituti del consorzio, in ragione di 1 borsa per istituto, per un programma formativo su tematiche trasversali di innovazione metodologico-didattica.
L’attività all’estero, di una settimana, è proposta con inizio in data 11/09/2023.
Destinazione: Praga. Lingua: Inglese. Corso “Innovative Approaches to Teaching”.
Il corso è subordinato alla conferma dell’attivazione dell’attività da parte dell’ente erogatore della formazione. In caso non venisse confermato, saranno proposte alternative analoghe.
Il finanziamento prevede il corso, il viaggio. I costi della sussistenza sono coperti fino ad un massimo di 98 euro al giorno.
Vitto, trasporti interni, trasferimenti aeroportuali se necessari, saranno autonomamente reperiti dal partecipante. L’ alloggio, se sarà possibile ospitare l’intero gruppo, sarà prenotato tramite agenzia viaggi su suggerimenti da parte dell’ente formatore e/o proposte provenienti dai partecipanti.
Il rimborso di eventuali spese ammissibili potrà avvenire esclusivamente su presentazione dei giustificativi unitamente ad un file Excel di riepilogo, su modello predisposto.

FINALITÀ
La mobilità staff, secondo quanto delineato nel Piano Erasmus, agisce sulla formazione continua dei docenti per rinnovare la scuola, sia attraverso l’innovazione metodologica e didattica, e l’utilizzo esperto delle tecnologie, sia attraverso la pedagogia della cooperazione e la promozione delle potenzialità, per realizzare un insegnamento più inclusivo, democratico ed efficace.
I bisogni da cui muove il progetto riguardano la necessità di rafforzare le competenze professionali dei docenti, la condivisione di conoscenze, buone prassi e know-how, la cooperazione, incluso il trasferimento indiretto della formazione acquisita anche a colleghi che non hanno avuto l’opportunità di effettuare tale tipo di esperienza.
PROGRAMMA
Il corso durerà una settimana, dal lunedì al venerdì, per un totale di circa 20 ore di attività. I docenti dovranno portare il computer personale. Alle ore indicate vanno aggiunte 7 ore di autoformazione su compito specificamente assegnato dal tutor del corso.
Ai partecipanti è chiesto di mettere in atto misure di rafforzamento linguistico individuale, se necessario.
Preparazione: vi sarà un incontro informativo e preparatorio in cui elaborare il piano formativo, gli obiettivi e prevedere la ricaduta sulla scuola.
Moduli previsti:
Module 01 – Theoretical module – 21st Century Skills
Module 02 – Critical and creative thinking, how can it be developed?
Module 03 – Inquiry Based Learning, Task Based Learning
Module 04 – Gamifying the classroom
Module 05 – Using online applications it the classroom
Module 06 – Blended Learning – Flipped Classroom
Module 07 – Metacognition – teaching students to learn
Module 08 – ICT as a tool for development of creativity and critical thinking – Digital Storytelling
Module 9 – Modern trends in Formative assessment
Module 10 – Peer Education
Guided City Tour
CANDIDATURA E SELEZIONE
La selezione avverrà a cura di una commissione composta dal Dirigente scolastico dell’Istituto capofila e dai docenti referenti Erasmus+ di ogni Istituto.
La commissione verifica il possesso dei requisiti da parte dei candidati.
Requisiti per l’ammissione:
1. Avere rapporto contrattuale stabile con la scuola, (contratto a TI e titolarità di servizio nelle scuole di invio);
2. Essere un docente frontale che si dichiara disponibile ad introdurre nella propria didattica, anche in via parziale e sperimentale, quanto acquisito con la formazione all’estero, e disponibile anche a realizzare almeno una attività formativa verso colleghi all’interno dell’istituto, allo scopo di accrescere la ricaduta
3. Avere conoscenze linguistiche almeno al livello B1 autocertificato (il possesso di livello B2 costituirà elemento preferenziale).

Il docente che si candida si impegna a partecipare alle attività previste, a condividere e diffondere i risultati della formazione nella scuola e all’esterno collaborando nelle azioni disseminative previste, inclusa la preparazione di un prodotto, anche collettivo, da caricare sulla Piattaforma dei risultati Erasmus.
Il partecipante è tenuto alla compilazione, al rientro, del questionario previsto dal Programma Erasmus: l’omissione di tale obbligo comporta l’annullamento del finanziamento da parte della CE e la conseguente richiesta al partecipante di rifondere l’intero importo della borsa.
La commissione assegna il punteggio alle candidature secondo i criteri seguenti.
Titoli:
a) Partecipare per la prima volta alla mobilità Staff del progetto Erasmus+ (P.ti 3)
b) Essere in possesso di una certificazione linguistica ufficiale (inglese) di livello B1 o superiore (P.ti 6);
c) Partecipare o avere partecipato a progetti internazionali dell’istituto di appartenenza nell’ultimo quinquennio diversi da Erasmus+ mobilità Staff (P.ti 4 a progetto e fino a max. 3 progetti);
d) Avere competenze certificate di tecnologie informatiche, specificando quali (P.ti 3);
e) CV, e altri titoli attinenti dai quali si possa evincere la presenza di esperienze e competenze utili ad ottimizzare l’impatto della partecipazione al progetto (fino a P.ti 6 , un punto a titolo).
La commissione stila la graduatoria per ciascun Istituto del Consorzio.
A parità di posizione, sarà favorito il candidato più giovane di carriera, in quanto restando potenzialmente più a lungo nella scuola potrà capitalizzare maggiormente i benefici di ricaduta della mobilità.
I sette beneficiari sono individuati tra i primi candidati di ciascuna graduatoria d’Istituto. Qualora un Istituto non abbia candidature ammissibili il beneficiario viene individuato secondo la graduatoria del Consorzio formata da tutti i candidati rimanenti.
PROCEDURE DI CANDIDATURA
Le candidature dovranno essere inviate al proprio istituto, che le trasmetterà all’istituto coordinatore.
con la seguente documentazione:
– scheda di candidatura (in allegato)
– documento di identità
– CV con lettera di motivazione
– ogni altro documento utile ai fini dell’attribuzione del punteggio per i Titoli
RITIRO E PENALITA’
Il candidato selezionato dovrà sottoscrivere l’accettazione della borsa (oltre ai contratti Erasmus). In particolare il partecipante dovrà accettare le seguenti clausole di penalità in caso di ritiro non dovuto a riconosciute cause di forza maggiore:
-ritiro dopo l’acquisto dei biglietti di viaggio senza possibile sostituzione da parte di un nuovo docente: il docente sarà tenuto a versare l’intero importo del biglietto e l’eventuale penalità applicata dall’ente di accoglienza.
-in caso di subentro al ritiro: il docente dovrà versare l’importo del cambio nome o nuovo biglietto acquistato (se più conveniente del cambio nome).

CONDIZIONI PARTICOLARI INDOTTE DALLA PANDEMIA DI COVID-19
Data la non prevedibilità dell’evolversi della pandemia, i candidati selezionati devono dichiarare nell’accettazione della borsa la propria disponibilità ad acquisire prima della partenza le condizioni previste per l’ingresso nel Paese di destinazione (Green pass o altro documento che fosse richiesto).
ASSICURAZIONE
I docenti dovranno avere la copertura assicurativa del proprio istituto di invio.

Bando per la selezione dei partecipanti dei progetti E-TOURISM 2022 per mobilità da realizzarsi nell’estate 2023

Bando per la selezione dei partecipanti dei progetti ETOURISM 2022 per mobilità da realizzarsi nell’estate 2023


L’Agenzia Nazionale ERASMUS+ INAPP ha approvato e finanziato il progetto ETOURISM 2022

20221IT01KA121VET000065426/CUP C51J22000150006

al cui consorzio partecipano gli Istituti:

1. l’istituto capofila I.T. “J. SANSOVINO”, Via Masotti, 1 31046 Oderzo, titolare dell’Accreditamento
ERASMUS n. 20201IT01KA120VET008900

2. l’istituto I.T.C.S. “L.B. ALBERTI”, Via Perugia, 1 30027 San Donà di Piave

3. l’istituto I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI”, Villa Dolfin Villarazzo Via Valsugana, 74 31033 Castelfranco
Veneto

4. l’istituto I.S.I.S.S. “G. MAZZOTTI”, Via Tronconi, 1 31100 Treviso

5. l’istituto I.S.I.S.S. “A. SCARPA”, Via 1° Maggio, 3 31045 Motta di Livenza

6. l’istituto I.T.T.S. “V. VOLTERRA”, Via Milano, 9 36027 San Donà di Piave

7. l’istituto I.T.C.S. “M. LAZZARI”, Via C. Frasio, 27 30031 Dolo

L’Istituto capofila del progetto bandisce n. 51 borse per mobilità VET di 32 giorni, da realizzarsi nel corso
dell’estate 2023, riservate a studenti delle classi quarte dell’a. s. in corso.

Le 51 borse sono così ripartite:

I.T. “J. SANSOVINO” coordinatore
13 borse di cui 2 per lingua inglese, 2 per lingua inglese
veicolare, 3 per tedesco, 3 per spagnolo e 3 per francese.

I.T.C.S. “L. B. ALBERTI”
08 borse, di cui 2 per lingua inglese, 3 per spagnolo e 3 per
tedesco.

I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI”
04 borse di cui 1 per lingua inglese, 1 per tedesco e 2 per
spagnolo.

I.T.S.T. “G. MAZZOTTI”
09 borse di cui 3 per lingua inglese, 2 per tedesco, 2 per
spagnolo e 2 per francese.

I.S.I.S.S. “A. SCARPA”
06 borse di cui 2 per lingua inglese, 2 per lingua inglese
veicolare, 2 per tedesco e 1 per francese.

I.T.T.S. “V. VOLTERRA”
06 borse per lingua inglese veicolare.
I.T.C.S. “M. LAZZARI”
05 borse di cui 2 per lingua inglese, 1 per tedesco e 2 per
francese.

I Paesi di destinazione sono:

Irlanda, Portogallo, Spagna, Francia, Germania. Nei paesi di cui non si studia la lingua nel curricolo scolastico
sarà utilizzato l’inglese come lingua veicolare
.

Gli studenti degli istituti assegnatari di borse sono invitati a presentare domanda di partecipazione al progetto
in risposta alla comunicazione che ogni scuola pubblicherà in relazione al presente bando.

Obiettivi del progetto

L’istruzione, la formazione e la ricerca sono riconosciuti quali elementi strategici per lo sviluppo; è essenziale
quindi stimolare la crescita di competenze nei giovani, e nel contempo sviluppare l’idea di uno sviluppo
sostenibile, inclusivo, rispettoso delle risorse del territorio, aperto al dialogo interculturale e consapevole della
sua identità storica.

Il tirocinio all’estero previsto nell’ambito del progetto costituirà una “unità di apprendimento” che avrà
l’obiettivo di arricchire il bagaglio di competenze linguistiche, tecnicoprofessionali e relazionali dei
partecipanti e comprenderà il rilascio del documento “Europass Mobilità”. Le finalità generali del Progetto
mirano innanzitutto a promuovere la crescita personale dell’alunno, in particolare per gli aspetti relativi
all’autodeterminazione, alla capacità di affrontare e risolvere problemi, e per lo sviluppo delle capacità di
lavorare in gruppo, di autoapprendimento e di adattabilità.

Programma delle attività

Il programma prevede la partecipazione obbligatoria ad attività preparatorie prima dell’inizio del tirocinio, che
saranno effettuate in parte a scuola prima della partenza e in parte nei primi giorni di permanenza all’estero,
seguite dallo stage a tempo pieno in azienda.

Il partecipante ha l’obbligo di utilizzare la risorsa EU ACADEMY per almeno 20 ore effettive di studio personale.

Il partecipante è tenuto altresì alla compilazione, al rientro, del Participant Report previsto dal Programma
(relazione finale); l’omissione di tale obbligo comporta l’annullamento del finanziamento da parte della UE e
la conseguente richiesta al partecipante di rifondere l’intero importo della borsa.

La data di partenza verrà fissata sulla base delle esigenze organizzative e didattiche delle scuole ma anche della
disponibilità del partenariato estero. Il contenuto dei tirocini sarà incentrato sulla pratica in situazioni
professionali il più possibile coerenti con gli indirizzi di studio dei partecipanti e con gli obiettivi del progetto.

Copertura delle spese e contributi dei partecipanti

La copertura delle spese di preparazione, viaggio, assicurazione e soggiorno (compresi i trasporti locali) viene
assicurata, sulla base del contributo accordato dal Programma ERASMUS+ Mobilità, mediante gestione diretta
dei fondi da parte dell’Istituto Beneficiario.

Tuttavia il contributo comunitario è considerato un cofinanziamento, che può necessitare quindi di apporti
finanziari aggiuntivi da parte anche dei partecipanti: come esplicitato nel documento “Standard di qualità per
l’accreditamento”, l’organizzazione beneficiaria può chiedere ai partecipanti alle mobilità contributi per
coprire le spese dei beni e i servizi necessari alla realizzazione di tali attività. Per il progetto in oggetto, viene
richiesta ai partecipanti, a titolo di cofinanziamento delle spese per servizi all’estero, in particolare per
alimentazione e trasporti locali, la somma di € 300,00 che deve essere versata alla data di firma di accettazione
della borsa, secondo le indicazioni nella circolare applicativa del bando

La somma suddetta viene peraltro considerata quale cauzione a garanzia della effettiva volontà di partecipare,
fino al momento della partenza per la mobilità. Solo in caso di impossibilità del partecipante a partire per cause
documentate e riconosciute come forza maggiore, la somma potrà essere restituita.

Il partecipante che si ritira per motivi non riconosciuti come forza maggiore è soggetto alle penalità precisate
al punto seguente.

Dal giorno di inizio della mobilità la somma di cui sopra verrà considerata cofinanziamento e utilizzata ad
integrazione del contributo europeo
.

Ritiro
In caso di ritiro per motivi non riconosciuti come causa di forza maggiore, a seconda dei casi, si prevedono le
azioni seguenti:

Ritiro entro il 7° g. dalla data di firma di accettazione della borsa (il primo giorno decorre dalla data di
accettazione): restituzione per intero del cofinanziamento versato;

• Ritiro oltre il 7° g. ma entro il 42° g. dalla data di firma di accettazione della borsa: sarà trattenuto il 20%;

Ritiro dal 42° g. e comunque prima dell’acquisto dei biglietti di viaggio: sarà trattenuto il 50%;

Ritiro dopo l’acquisto dei biglietti di viaggio: sarà trattenuto l’intero importo del cofinanziamento;

In caso di subentro ad un ritiro, a cambio nome o nuovo biglietto acquistato, al partecipante subentrato che
a sua volta si ritirasse sarà trattenuto l’intero importo del cofinanziamento;

Ritiro a partire dal 30° g. antecedente la partenza: oltre l’intero importo, il partecipante dovrà pagare una
eventuale penalità di annullamento applicata dal partner di accoglienza.

Supporto per l’inclusione

Affinché il cofinanziamento non costituisca un ostacolo alla partecipazione di studenti con minori opportunità,
è previsto un contributo a copertura (totale o parziale) dell’importo del cofinanziamento stesso, sulla base
delle risorse per l’inclusione disponibili nel finanziamento. Il contributo potrà essere richiesto dal candidato
selezionato al proprio istituto con contestuale presentazione di ISEE o di documentazione sostitutiva.

Procedure di candidatura

Per partecipare al progetto gli interessati dovranno:

a. presentare entro i termini la domanda di ammissione

b. sostenere le prove di selezione previste.

Per la candidatura dovrà essere presentato il modulo fornito dalla scuola con i seguenti allegati:

1 scheda di candidatura;

2 scansione a colori del documento di identità valido per espatrio (per i cittadini extracomunitari: passaporto
con validità almeno di 3 mesi dopo la data del rientro + il permesso di soggiorno individuale);

3 fototessera;

4 scansione a colori fronte e retro della tessera sanitaria TEAM.

Le modalità di inoltro della documentazione sono indicate nella circolare applicativa.

Le domande vanno presentate entro il 20 novembre 2022.

Condizioni particolari indotte da emergenze sanitarie

Data la non prevedibilità dell’evolversi della pandemia di COVID19 o altre emergenze sanitarie, i candidati
selezionati devono dichiarare nell’accettazione della borsa la propria disponibilità ad acquisire prima della
partenza le condizioni previste per l’ingresso nel Paese di destinazione (Green pass o altro documento che
fosse richiesto).

I partecipanti devono dichiarare altresì di essere consapevoli che in caso di rapida recrudescenza pandemica e
conseguenti vincoli posti dalle aziende estere e/o dalle strutture ospitanti relativamente alla copertura
immunitaria posseduta, in caso di impossibilità di dimostrare il possesso del requisito dovranno accettare le
soluzioni alternative da parte dell’ente di accoglienza che questi sarà in grado di offrire.

Cittadinanza degli studenti
Studenti che non sono cittadini comunitari saranno indirizzati verso Paesi dello spazio Schengen che non
richiedono il visto.

Criteri di selezione

La selezione dei candidati verrà effettuata presso ciascuna Scuola da una Commissione composta dal Dirigente
scolastico, dal referente di progetto, da un docente di lingua per ogni destinazione linguistica, dal coordinatore
di classe nella quale ci siano candidati, che si farà portavoce dell’intero consiglio, e dal responsabile dei PCTO.
La commissione, sulla base degli elementi raccolti, valuterà

a) forte motivazione per l’esperienza; adattabilità; affidabilità e capacità di farsi carico di compiti significativi e
di situazioni impegnative (caratteristiche dimostrate anche in contesti non formali, e rilevabili anche dal buon
esito delle attività di eventuali tirocini in Italia): peso sul totale 51%;

b) adeguata conoscenza della lingua del Paese o dell’inglese come lingua veicolare, rilevata da voto di
scrutinio/media in lingua e mediante test europeo di lingua (attestato sul livello B1 del QCER): peso 33%;

c) curriculum scolastico: peso 16%.

I criteri di selezione prevedranno l’attribuzione di un punteggio ai diversi elementi, in base ai quali sarà stilata
la graduatoria e determinata l’ammissione.

Criteri di esclusione

Un candidato selezionato ammesso a partecipare al progetto potrà esserne escluso in qualunque momento, a
insindacabile giudizio del Dirigente scolastico, qualora vengano a mancare le condizioni che avevano permesso
la sua ammissione, in particolare le caratteristiche di affidabilità e responsabilità, la partecipazione alle attività
preparatorie e un percorso scolastico sostanzialmente positivo.

Ricorsi

Eventuali ricorsi al Dirigente Scolastico sono ammessi entro il termine di 5 giorni lavorativi dalla data di
pubblicazione delle graduatorie.

Bando per la selezione dei partecipanti del progetto E-TOURISM 2022 per mobilità  long-term da realizzarsi nell’estate 2023


Bando per la selezione dei partecipanti del progetto E-TOURISM 2022 per mobilità long-term da realizzarsi nell’estate 2023

L’Agenzia Nazionale ERASMUS+ INAPP ha approvato e finanziato il progetto E-TOURISM 2022
n° 2022-1-IT01-KA121-VET-000065426/CUP C51J22000150006
al cui consorzio partecipano gli Istituti:
1. l’istituto capofila I.T. “J. SANSOVINO”, Via Masotti, 1 – 31046 Oderzo, titolare dell’Accreditamento ERASMUS n. 2020-1-IT01-KA120-VET-008900
2. l’istituto I.T.C.S. “L.B. ALBERTI”, Via Perugia, 1 – 30027 San Donà di Piave
3. l’istituto I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI”, Villa Dolfin Villarazzo – Via Valsugana, 74 – 31033 Castelfranco Veneto
4. l’istituto I.S.I.S.S. “G. MAZZOTTI”, Via Tronconi, 1 – 31100 Treviso
5. l’istituto I.S.I.S.S. “A. SCARPA”, Via 1° Maggio, 3 – 31045 Motta di Livenza
6. l’istituto I.T.T.S. “V. VOLTERRA”, Via Milano, 9 – 36027 San Donà di Piave
7. l’istituto I.T.C.S. “M. LAZZARI”, Via C. Frasio, 27 – 30031 Dolo
L’istituto I.T. “J. SANSOVINO” coordinatore del consorzio, bandisce 2 borse per mobilità di 14 settimane per studenti neodiplomati per lingua veicolare inglese da realizzarsi con partenza successiva all’esame di Stato (metà luglio) e con rientro entro fine ottobre 2023, nell’ambito del progetto E-TOURISM 2022.
Il Paese di destinazione probabile sarà il Portogallo.
Obiettivi del progetto
L’istruzione, la formazione e la ricerca sono riconosciuti quali elementi strategici per lo sviluppo; è essenziale quindi stimolare la crescita di competenze nei giovani, e nel contempo sviluppare l’idea di uno sviluppo sostenibile, rispettoso delle risorse del territorio, aperto al dialogo interculturale ma consapevole della sua identità storica.
Il tirocinio all’estero previsto nell’ambito del progetto avrà l’obiettivo di arricchire il bagaglio di competenze tecnico-professionali, linguistiche e relazionali dei partecipanti e comprenderà il rilascio della certificazione “Europass Mobilità”. Le finalità generali del Progetto mirano anche a promuovere la crescita personale dell’alunno, in particolare per gli aspetti relativi all’autodeterminazione, alla capacità di affrontare e risolvere problemi e per lo sviluppo delle capacità di lavorare in gruppo, di autoapprendimento e di adattabilità, funzionali al miglioramento delle possibilità occupazionali.
Programma delle attività
I tirocini all’estero dureranno 14 settimane. Il programma prevede la partecipazione obbligatoria ad attività preparatorie prima dell’inizio del tirocinio, che saranno effettuate in parte a scuola prima della partenza e in parte all’estero nella prima settimana di permanenza, seguite dallo stage a tempo pieno in azienda.
Il partecipante ha l’obbligo di effettuare i previsti assessment linguistici online OLS, qualora previsti, e di utilizzare la risorsa progettuale per il corso di supporto linguistico online, per almeno 20 ore effettive di studio personale. Il partecipante è tenuto altresì alla compilazione del Participant Report previsto dal Programma
(relazione finale); l’omissione di tale obbligo comporta l’annullamento del finanziamento da parte della UE e la conseguente richiesta al partecipante di rifondere l’intero importo della borsa.
La data di partenza verrà fissata sulla base delle esigenze organizzative e didattiche, della situazione sanitaria dovuta alla pandemia e della disponibilità del partenariato estero. Il contenuto dei tirocini sarà incentrato sulla pratica in situazioni professionali il più possibile coerenti con gli indirizzi di studio dei partecipanti e con gli obiettivi del progetto.
Copertura delle spese
La copertura delle spese di preparazione, viaggio, assicurazione e soggiorno (compresi i trasporti locali) viene assicurata, sulla base del contributo accordato dal Programma ERASMUS+ Mobilità, mediante gestione diretta dei fondi da parte dell’Istituto Beneficiario.
Tuttavia il contributo comunitario è considerato un cofinanziamento, che può necessitare quindi di apporti finanziari aggiuntivi da parte anche dei partecipanti. In particolare, come esplicitato nel documento “Standard di qualità per l’accreditamento” (nota riportata nella circolare accompagnatoria del bando), l’organizzazione beneficiaria può chiedere ai partecipanti alle mobilità contributi per coprire le spese dei beni e i servizi necessari alla realizzazione di tali attività. Per il progetto in oggetto, viene richiesta ai partecipanti, a titolo di cofinanziamento delle spese per servizi all’estero, in particolare per alimentazione e trasporti locali, la somma di € 350,00 che deve essere versata alla data di firma di accettazione della borsa, secondo le indicazioni nella circolare accompagnatoria del bando
La somma suddetta viene peraltro considerata quale cauzione a garanzia della effettiva volontà di partecipare, fino al momento della partenza per la mobilità. Solo in caso di impossibilità del partecipante a partire per cause documentate e riconosciute come forza maggiore, la somma potrà essere restituita.
Il partecipante che si ritira per motivi non riconosciuti come forza maggiore è soggetto alle penalità precisate nell’allegata circolare accompagnatoria.
Dal giorno di inizio della mobilità la somma di cui sopra verrà considerata cofinanziamento e utilizzata ad integrazione del contributo europeo.
Ciascuna famiglia nell’atto di adesione condivide l’impegno giuridico ed economico inerente la condotta e la partecipazione dei rispettivi figli (già maggiorenni) selezionati per la partecipazione al progetto, dunque compreso il carico di responsabilità e gli eventuali costi da sostenere per il ritiro anticipato dei propri figli, sia prima della partenza che in itinere all’esecuzione. A tal fine, a selezione avvenuta, da parte degli alunni partecipanti e delle rispettive famiglie dovrà essere compilato il modulo di accettazione della borsa e la Dichiarazione di consapevolezza e Impegno
Ritiro
In caso di ritiro per motivi non riconosciuti come causa di forza maggiore, a seconda dei casi, si prevedono le azioni seguenti:
– ritiro entro una settimana (7 gg) dalla data di firma di accettazione della borsa: restituzione per intero del cofinanziamento versato
– ritiro entro 6 settimane dalla data di firma di accettazione della borsa: sarà trattenuto il 20%
– ritiro dopo 8 settimane e comunque prima dell’acquisto dei biglietti di viaggio sarà trattenuto il 50%
– ritiro dopo l’acquisto dei biglietti di viaggio: sarà trattenuto l’intero importo
– caso di subentro ad un ritiro, a cambio nome o nuovo biglietto acquistato, al partecipante subentrato che a sua volta si ritirasse sarà trattenuto l’intero importo.
– ritiro nei 30 giorni antecedenti la partenza: sarà trattenuto l’intero importo ed il partecipante dovrà inoltre pagare una penalità di annullamento applicata dal partner di accoglienza

– interruzione della borsa durante la mobilità, volontariamente per motivi che non siano di forza maggiore, o per inaccettabile comportamento: il partecipante dovrà risarcire l’intera borsa di studio (viaggio, sussistenza e spese organizzative). Questa clausola è espressamente prevista nel contratto ufficiale Erasmus+.
Supporto per l’inclusione
Affinché il cofinanziamento non costituisca un ostacolo alla partecipazione di studenti con minori opportunità, è previsto un contributo a copertura (totale o parziale) dell’importo del cofinanziamento stesso, sulla base delle risorse per l’inclusione disponibili nel finanziamento. Il contributo potrà essere richiesto dal candidato selezionato al proprio istituto con contestuale presentazione di ISEE. Le domande saranno valutate dal comitato tecnico scientifico, che si avvarrà del supporto o del parere di personale competente.
Procedure di candidatura
Per partecipare al progetto gli interessati dovranno:
a. presentare entro i termini la domanda di ammissione
b. sostenere le prove di selezione previste.
Per la candidatura dovrà essere presentato il modulo fornito dalla scuola con i seguenti allegati:
1 – scheda di candidatura
2- scansione a colori del documento di identità valido per espatrio (per i cittadini extracomunitari: passaporto con validità almeno di 3 mesi dopo la data del rientro + il permesso di soggiorno individuale);
3-fototessera
4- scansione a colori fronte e retro della tessera sanitaria TEAM.
Le modalità di inoltro della documentazione sono indicate nella circolare applicativa
Le domande vanno presentate entro il 12 gennaio 2023.
Cittadinanza degli studenti
Studenti che non sono cittadini comunitari devono essere in possesso di permesso di soggiorno illimitato e passaporto con validità minima di tre mesi dalla data del rientro
Criteri di selezione
La selezione dei candidati verrà effettuata presso ciascuna Scuola da una Commissione composta dal Dirigente scolastico, dal referente di progetto, da un docente di lingua inglese, dal coordinatore di classe nella quale ci siano candidati, che si farà portavoce dell’intero consiglio, e dal responsabile dei PCTO. La commissione, sulla base degli elementi raccolti, valuterà:
a) forte motivazione per l’esperienza; adattabilità; affidabilità e capacità di farsi carico di compiti significativi e di situazioni impegnative (caratteristiche dimostrate anche in contesti non formali, e rilevabili anche dal buon esito delle attività di eventuali tirocini in Italia): fino a punti 51.
b) adeguata conoscenza dell’inglese come lingua veicolare, rilevata da voto di scrutinio/media in lingua e mediante test europeo di lingua o certificazione (livello minimo richiesto: B1): fino a punti 33.
c) curriculum scolastico: fino a punti 16.
Ad ogni candidato sarà attribuito un punteggio in centesimi, secondo un sistema di valutazione e punteggio comuni nel consorzio. In caso di parità di punteggio, la commissione di valutazione darà la precedenza ai candidati non beneficiari di altre mobilità Erasmus e con punteggio di cui alla lettera a) più alto.
Ciascuna scuola partecipante trasmetterà all’Istituto capofila il nominativo e il punteggio del primo classificato.
L’Istituto capofila stilerà la graduatoria degli aspiranti e individuerà i 2 beneficiari sulla base di criteri condivisi con il Consorzio.

Masotti, 1 – 31046 ODERZO (TV) – Tel. 0422/713614
www.progettoetourism.edu.it – E-mail: tvtd06000r@istruzione.it
Codice fiscale: 80017150261 – Codice Ufficio Fatt.El.: UFF0D2
Criteri di esclusione
Un candidato selezionato ammesso a partecipare al progetto potrà esserne escluso in qualunque momento, a insindacabile giudizio del Dirigente scolastico, qualora vengano a mancare le condizioni che avevano permesso la sua ammissione, in particolare le caratteristiche di affidabilità e responsabilità, la partecipazione alle attività preparatorie e un percorso scolastico sostanzialmente positivo.
Ricorsi
Eventuali ricorsi al Dirigente Scolastico sono ammessi entro il termine di 5 giorni lavorativi dalla data di pubblicazione delle graduatorie.

 

“E-Tourism 2021” BANDO BORSE PER LA MOBILITÀ DELLO STAFF riservato alla scuola coordinatrice del consorzio (I.T. “J. Sansovino”)

Sezione dedicata ai bandi 2020/21

Programma Erasmus+ Azione Chiave 1- Mobilità individuale nel settore dell’istruzione e della
formazione KA1 VET 1
Consorzio Carta Erasmus+ n. 2018-1-IT01-KA109-006908

Progetto E-TOURISM 2020 n. 2020-1-IT01-KA116-008088 / CUP C57E20000150006

BANDO PER LA SELEZIONE DI PARTECIPANTI A MOBILITA’ ErasmusPRO (long term)
L’istituto I.T. “J. SANSOVINO” coordinatore del consorzio, bandisce 6 borse per mobilità di 14
settimane per studenti neodiplomati da realizzarsi con partenza in data da convenire,
successiva all’esame di Stato e con rientro entro Natale 2021, nell’ambito del progetto ETOURISM 2020, approvato e finanziato dall’ Agenzia Nazionale ERASMUS+ – INAPP, con la
seguente ripartizione:

I.T. “J. SANSOVINO”: n. 3 borse per Irlanda

I.T.C.S. “L. B. ALBERTI”: n. 2 borse per Irlanda e n. 1 borsa per la Spagna

Obiettivi del progetto

L’istruzione, la formazione e la ricerca sono riconosciuti quali elementi strategici per lo sviluppo;
è essenziale quindi stimolare la crescita di competenze nei giovani, e nel contempo svilupparel’idea di uno sviluppo sostenibile, rispettoso delle risorse del territorio, aperto al dialogo interculturale ma consapevole della sua identità storica.Il tirocinio all’estero previsto nell’ambito del progetto avrà l’obiettivo di arricchire il bagaglio di competenze tecnico-professionali, linguistiche e relazionali dei partecipanti e comprenderà il rilascio della certificazione “Europass Mobilità”. Le finalità generali del Progetto mirano anche a promuovere la crescita personale dell’alunno, in particolare per gli aspetti relativi all’autodeterminazione, alla capacità di affrontare e risolvere problemi e per lo sviluppo delle capacità di lavorare in gruppo, di autoapprendimento e di adattabilità, funzionali al miglioramento delle possibilità occupazionali.

Programma delle attività
I tirocini all’estero dureranno 14 settimane. Il programma prevede la partecipazione obbligatoria ad attività preparatorie prima dell’inizio del tirocinio, che saranno effettuate inparte a scuola prima della partenza e in parte all’estero nella prima settimana di permanenza, seguite dallo stage a tempo pieno in azienda.
Il partecipante ha l’obbligo di effettuare due assessment linguistici online (prima della partenza e al momento del rientro) e di utilizzare la risorsa progettuale per il corso di supporto linguistico online, per almeno 20 ore effettive di studio personale. Il partecipante è tenuto altresì alla compilazione del Participant Report previsto dal Programma (relazione finale).
La data di partenza verrà fissata sulla base delle esigenze organizzative e didattiche, della situazione sanitaria dovuta alla pandemia e della disponibilità del partenariato estero. Il contenuto dei tirocini sarà incentrato sulla pratica in situazioni professionali il più possibile coerenti con gli indirizzi di studio dei partecipanti e con gli obiettivi del progetto.

Copertura delle spese
La copertura delle spese di preparazione, viaggio, assicurazione e soggiorno (compresi i trasporti locali) viene assicurata, sulla base del contributo accordato dal Programma ERASMUS+ Mobilità, mediante gestione diretta dei fondi da parte dell’Istituto Beneficiario.

Procedure di candidatura
Per partecipare al progetto gli interessati dovranno presentare entro i termini la domanda di ammissione utilizzando il modulo fornito dalla scuola.

Potranno essere selezionati per l’Irlanda solo studenti cittadini comunitari.

Per partecipare al progetto gli interessati dovranno:
• presentare entro i termini la domanda di ammissione utilizzando il modulo fornito dalla scuola
• sostenere le prove di selezione previste.
Le domande vanno presentate entro il 28 febbraio 2021.

Criteri di selezione

La selezione dei candidati verrà effettuata presso la scuola di invio da una Commissione composta dal Dirigente scolastico, dal referente di progetto, da un docente di lingua, dal coordinatore di classe nella quale ci siano candidati, che si farà portavoce dell’intero consiglio, e, se del caso, dal responsabile dell’Alternanza scuola-lavoro. La commissione, sulla base degli elementi raccolti, valuterà i seguenti elementi:

a) forte motivazione per l’esperienza,

b) adattabilità,

c) affidabilità e capacità di farsi carico di compiti significativi e di situazioni impegnative (caratteristiche dimostrate anche in contesti non formali)

d) adeguata conoscenza della lingua di lavoro attestata da voto di scrutinio del primo trimestre (o quadrimestre), da colloquio orale e dal possesso di certificazione linguistica pari o superiore a B1

e) storia scolastica positiva: media dei voti del primo trimestre ( o quadrimestre)

I criteri di selezione prevedono l’attribuzione di un punteggio ai diversi elementi, in base ai qualisarà stilata la graduatoria. A parità di punteggio, sarà data priorità a situazioni socioeconomiche di svantaggio e a condizionamenti di genere.

Criteri di esclusione
Un candidato selezionato ammesso a partecipare al progetto potrà esserne escluso in qualunque momento, a insindacabile giudizio del Dirigente scolastico, qualora vengano a mancare le condizioni che avevano permesso la sua ammissione, in particolare le caratteristiche di affidabilità e responsabilità, la partecipazione alle attività preparatorie e un percorso scolastico sostanzialmente positivo.
Ricorsi
Eventuali ricorsi al Dirigente Scolastico sono ammessi entro il termine di 5 giorni lavorativi dalla data di pubblicazione delle graduatorie.

Il Dirigente Scolastico dell’Istituto coordinatore di consorzio
Dott. Michele Botteon

“E-Tourism 2020” BANDO BORSE PER LA MOBILITÀ DELLO STAFF riservato alla scuola coordinatrice del consorzio (I.T. “J. Sansovino”)

Il presente Bando è riferito a progetto E-TOURISM 2020, presentato dal Consorzio per la mobilità

Poiché il progetto è ancora in corso di approvazione, le operazioni previste dal bando hanno carattere provvisorio fino ad avvenuta comunicazione di approvazione da parte della Agenzia Nazionale Erasmus+ INAPP.

L’ Istituto Tecnico “J. Sansovino”

BANDISCE

la selezione di n. 2 candidati docenti dell’istituto capofila del consorzio, per l’ammissione al progetto di mobilità finanziato dal programma Erasmus+ KA1 di cui sopra, per la mobilità da attuarsi nel 2020.

Qualora non vi fossero sufficienti candidature valide per l’assegnazione, le borse residue verranno redistribuite all’interno del consorzio.

L’attività all’estero si svolgerà a Brighton (Regno Unito) e avrà la durata di due settimane, dal 23 agosto al 5 settembre 2020, secondo disponibilità dei voli.

I fondi messi a disposizione dall’Erasmus+ prevedono alloggio presso famiglie ospitanti selezionate in camera singola, vitto con trattamento a pensione completa (prima colazione e cena e un rimborso pasto forfetario da parte dell’istituto Sansovino), gli spostamenti necessari come da programma ed il costo del viaggio.

Le domande di ammissione dovranno essere inviate al proprio istituto entro e non oltre il 15 marzo 2020, complete di tutti i dati anagrafici; i selezionati dovranno fornire successivamente copia del documento di identità con cui viaggeranno, in corso di validità.

Per la mobilità dello staff docente l’obiettivo previsto è il consolidamento di competenze definibili come “chiave”, tra cui la capacità di comunicare in inglese, in funzione di rendere più efficace l’applicazione della metodologia CLIL; il consolidamento di competenze professionali specifiche, sia per quanto riguarda l’apprendimento della metodologia di insegnamento CLIL, ma anche per saper adattare al proprio ambito professionale le strategie di sviluppo della relazione educativa, per un maggiore coinvolgimento degli studenti nei processi di apprendimento e valorizzazione delle potenzialità.

La SELEZIONE sarà a cura dell’istituto coordinatore di consorzio, su candidature presentate attraverso ciascun istituto di invio, e si baserà sui seguenti criteri di ammissione, titoli e punteggi.

Requisiti per l’ammissione:

  1. Avere rapporto contrattuale stabile con la scuola, (contratto a TI o a tempo determinato in terzo anno FIT e titolarità di servizio nelle scuole di invio);
  2. Essere un docente frontale di DNL (discipline non linguistiche) che si dichiara disponibile ad introdurre l’insegnamento CLIL nella propria didattica anche in via parziale e sperimentale;
  3. Avere conoscenze linguistiche almeno al livello B1 autocertificate e confermate dal test di lingua dell’ente di accoglienza estero

Il candidato si impegna a rimanere nell’istituto di invio almeno un anno dopo la mobilità, a partecipare alle attività preparatorie, agli incontri di promozione, disseminazione del progetto e costituzione di un gruppo stabile di lavoro

Titoli:

  1. Essere in possesso di una certificazione linguistica ufficiale di livello B2 (P.ti 5);
  2. Essere un docente frontale di DNL che già insegna secondo la metodologia CLIL (P.ti 5);
  3. Partecipare o avere partecipato a progetti internazionali dell’istituto di appartenenza nell’ultimo quinquennio (P.ti 4 a progetto e fino a max 3 progetti);
  4. Avere competenze di tecnologie informatiche, specificando quali (P.ti 3);
  5. CV, e altri titoli attinenti dai quali si possa evincere la presenza di esperienze e competenze utili ad ottimizzare l’impatto della partecipazione al progetto (fino a P.ti 5 , un punto a titolo).

La commissione di selezione stilerà la graduatoria dei partecipanti.

A parità di posizione, si considererà se favorire il candidato più giovane di carriera, in quanto restando potenzialmente più a lungo nella scuola può capitalizzare maggiormente i benefici di ricaduta della mobilità.

Il PROGRAMMA di 60 ore nelle due settimane consiste in una formazione intensiva sulla metodologia CLIL, in lingua inglese, che prevede formazione teorica e pratica.

PREPARAZIONE: Sono previsti uno o due incontri preparatori con il coordinamento tecnico di progetto in cui delineare il piano formativo comune (seppur considerando le specificità del ruolo di ciascuno), elaborare aspettative realistiche in merito alla mobilità, mettere a fuoco i propri bisogni formativi, definire piano di apprendimento e i risultati attesi.

Ai partecipanti verrà chiesto di mettere in atto misure di rafforzamento linguistico individuale, se necessario, e di approfondimento della conoscenza generale del CLIL.

Il Dirigente Scolastico dell’Istituto coordinatore di consorzio

Michele Botteon

Oderzo, 14 febbraio 2020


Programma Erasmus+ Azione Chiave 1 Mobilità individuale nel settore dell’istruzione e della formazione (KA1 VET). Progetto E-TOURISM

Consorzio Carta Mobilità n. 2018-1-IT01-KA109-006908 costituito da:

  • I.T.” J. SANSOVINO” di Oderzo (TV)– istituto coordinatore di consorzio
  • I.T.C.S. “L.B. ALBERTI” di San Donà di Piave (VE)
  • I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI” di Castelfranco Veneto (TV)
  • I.T.T. “G. MAZZOTTI” di Treviso
  • I.I.S. “A. SCARPA di Motta di Livenza (TV)

“E-Tourism 2019” BANDO BORSE PER LA MOBILITÀ DELLO STAFF riservato alle scuole del consorzio (Alberti, Maffioli, Mazzotti e Scarpa)

Il presente Bando è riferito a progetto E-TOURISM 2019, n. 2019-1-IT01-KA116-007079/ CUP C51E19000130006

L’ Istituto Tecnico “J. Sansovino”

BANDISCE

la selezione di n. 4 candidati docenti degli istituti del consorzio (I.T.C.S. “L.B. ALBERTI”, I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI”, I.T.T. “G. MAZZOTTI”, I.I.S. “A. SCARPA) per l’ammissione al progetto di mobilità finanziato dal programma Erasmus+ KA1 di cui sopra, per la mobilità da attuarsi nel 2020.

Le borse saranno assegnate come segue: una borsa a ciascuna scuola di invio:

I.T.C.S. “L.B.ALBERTI”, I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI”, I.T.T. “G. MAZZOTTI”, I.I.S. “A. SCARPA.

L’attività all’estero si svolgerà a Brighton (Regno Unito) e avrà la durata di due settimane, dal 23 agosto al 5 settembre 2020, secondo disponibilità dei voli.

I fondi messi a disposizione dall’Erasmus+ prevedono alloggio presso famiglie ospitanti selezionate in camera singola, vitto con trattamento a pensione completa (prima colazione e cena e un rimborso pasto forfetario da parte dell’istituto Sansovino), gli spostamenti necessari come da programma ed il costo del viaggio.

Le domande di ammissione dovranno essere inviate al proprio istituto entro e non oltre il 15 marzo 2020, complete di tutti i dati anagrafici; i selezionati dovranno fornire successivamente copia del documento di identità con cui viaggeranno, in corso di validità.

Per la mobilità dello staff docente l’obiettivo previsto è il consolidamento di competenze definibili come “chiave”, tra cui la capacità di comunicare in inglese, in funzione di rendere più efficace l’applicazione della metodologia CLIL; il consolidamento di competenze professionali specifiche, sia per quanto riguarda l’apprendimento della metodologia di insegnamento CLIL, ma anche per saper adattare al proprio ambito professionale le strategie di sviluppo della relazione educativa, per un maggiore coinvolgimento degli studenti nei processi di apprendimento e valorizzazione delle potenzialità.

La SELEZIONE sarà a cura dell’istituto coordinatore di consorzio, su candidature presentate attraverso ciascun istituto di invio, e si baserà sui seguenti criteri di ammissione, titoli e punteggi.

Requisiti per l’ammissione:

  1. Avere rapporto contrattuale stabile con la scuola, (contratto a TI o a tempo determinato in terzo anno FIT e titolarità di servizio nelle scuole di invio);
  2. Essere un docente frontale di DNL (discipline non linguistiche) che si dichiara disponibile ad  introdurre  l’insegnamento  CLIL  nella  propria  didattica  anche  in  via  parziale  e sperimentale;
  3. Avere conoscenze linguistiche almeno al livello B1 autocertificate e confermate dal test di  lingua dell’ente di accoglienza estero.

Il candidato si impegna a rimanere nell’istituto di invio almeno un anno dopo la mobilità, a partecipare alle attività preparatorie, agli incontri di promozione, disseminazione del progetto e costituzione di un gruppo stabile di lavoro

Titoli:

  1. Essere in possesso di una certificazione linguistica ufficiale di livello B2 (P.ti 5);
  2. Essere un docente frontale di DNL che già insegna secondo la metodologia CLIL (P.ti 5);
  3. Partecipare o avere partecipato a progetti internazionali dell’istituto di appartenenza nell’ultimo quinquennio (P.ti 4 a progetto e fino a max 3 progetti);
  4. Avere competenze di tecnologie informatiche, specificando quali (P.ti 3);
  5. CV, e altri titoli attinenti dai quali si possa evincere la presenza di esperienze e competenze utili ad ottimizzare l’impatto della partecipazione al progetto (fino a P.ti 5 , un punto a titolo).

La commissione di selezione stilerà la graduatoria dei partecipanti.

A parità di posizione, si considererà se favorire il candidato più giovane di carriera, in quanto restando potenzialmente più a lungo nella scuola può capitalizzare maggiormente i benefici di ricaduta della mobilità.

Il PROGRAMMA di 60 ore nelle due settimane consiste in una formazione intensiva sulla metodologia CLIL, in lingua inglese, che prevede formazione teorica e pratica.

PREPARAZIONE: Sono previsti uno o due incontri preparatori con il coordinamento tecnico di progetto in cui delineare il piano formativo comune (seppur considerando le specificità del ruolo di ciascuno), elaborare aspettative realistiche in merito alla mobilità, mettere a fuoco i propri bisogni formativi, definire piano di apprendimento e i risultati attesi.

Ai partecipanti verrà chiesto di mettere in atto misure di rafforzamento linguistico individuale, se necessario, e di approfondimento della conoscenza generale del CLIL.

Il Dirigente Scolastico dell’Istituto coordinatore di consorzio

Michele Botteon

Oderzo, 14 febbraio 2020


Programma Erasmus+ Azione Chiave 1 Mobilità individuale nel settore dell’istruzione e della formazione (KA1 VET). Progetto E-TOURISM

Consorzio Carta Mobilità n. 2018-1-IT01-KA109-006908 costituito da:

  • I.T.” J. SANSOVINO” di Oderzo (TV)– istituto coordinatore di consorzio
  • I.T.C.S. “L.B. ALBERTI” di San Donà di Piave (VE)
  • I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI” di Castelfranco Veneto (TV)
  • I.T.T. “G. MAZZOTTI” di Treviso
  • I.I.S. “A. SCARPA di Motta di Livenza (TV)

L’Istituto tecnico Sansovino conquista la “Carta della mobilità”

La scuola di Oderzo è tra i 17 Istituti in Italia ad aver ottenuto l’importante attestato per stage all’estero

Un prestigioso riconoscimento per l’Istituto tecnico “Sansovino” di Oderzo, che entra nella rosa dei soli 17 istituti scolastici italiani ad averlo ottenuto. Alla scuola è stata infatti assegnata la “Carta della mobilità”,  l’importante certificazione che attesta come il “Sansovino” abbia messo in atto significative strategie e metodologie, riconosciute dall’Inapp, l’Istituto nazionale per l’analisi delle politiche pubbliche che valuta e distribuisce i fondi europei dei progetti “Erasmus+”. Introdotta nel 2015, la “Carta della mobilità” rappresenta un’opportunità per gli organismi che hanno un’esperienza dimostrata nell’organizzazione della mobilità di qualità nell’ambito dell’istruzione e della formazione professionale, perché consente di chiedere finanziamenti per gli stage lavorativi all’estero degli studenti con una procedura semplificata, di fatto una via preferenziale rispetto al passato.

E proprio in vista delle esperienze di studio e lavoro, che nella prossima estate porteranno 30 studenti delle classi quarte del “Sansovino” in diversi Paesi europei, nei giorni scorsi ha preso avvio il nuovo progetto “E-Tourism 2018”, che rientra nella mobilità “Erasmus+”. Al progetto, di cui il “Sansovino” è istituto capofila, aderiscono anche l’ITST Mazzotti di Treviso, l’IPPSAR Maffioli di Castelfranco (Tv), l’ISISS Scarpa di Motta (Tv), l’ITCS L.B. Alberti e l’ITTS Vito Volterra di San Donà di Piave (Ve) e l’ITCS LAZZARI di Dolo (Ve). Alle sette scuole in rete coinvolte nel progetto, che sviluppa il legame tra il web e l’industria culturale e creativa, saranno assegnate in totale 120 borse di studio da destinare ad un selezionato numero di allievi, compresi 30 studenti del Sansovino che potranno così soggiornare e sperimentare l’attività lavorativa all’estero senza alcun costo, migliorando le loro competenze linguistiche in

ambito professionale, acquisendo competenze di cittadinanza e rafforzando le capacità digitali. “Il progetto- sottolinea la referente del progetto del Sansovino, professoressa Monica Camerin – si è proposto, al di là dell’effetto sui singoli studenti, di incidere sulla formazione dei futuri lavoratori, chiamati ad essere protagonisti della rivoluzione che, secondo le previsioni, entro il 2025, porterà la generazione dei nativi digitali ad occupare il 100% del mercato europeo”.

Durante gli stage all’estero, che avranno una durata di 5 settimane e si svolgeranno tra i mesi di giugno e settembre 2019, gli allievi parteciperanno a una prima fase di preparazione linguistica e ad una seconda di quattro settimane, in aziende collegate al loro corso di studi. Gli studenti andranno in Austria, Germania, Francia, Spagna, Gran Bretagna, Irlanda e Polonia, utilizzando l’inglese come lingua per la comunicazione.

“E’ da sottolineare- aggiunge la professoressa Camerin -l’importanza delle relazioni che si creano durante queste esperienze. Alcuni degli studenti che hanno partecipato alla mobilità all’estero del 2016, grazie alla forte motivazione e alle competenze che hanno saputo mettere in atto, hanno prolungato il loro periodo di stage nel paese di accoglienza, su richiesta fatta dagli stessi partner stranieri. In particolare, uno studente del corso CAT del Sansovino ha mantenuto un forte legame con lo studio dove ha svolto l’esperienza ed è ritornato in Lituania, a Vilnius, per ben due volte, per un breve periodo, partecipando anche ad un lavoro che lo studio ha svolto in Cina e in Spagna”.

Emanuela Furlan

Bando per la selezione dei partecipanti al progetto E-TOURISM 2019

CONSORZIO CARTA MOBILITÀ ERASMUS PLUS “ E – T O U R I S M ”

Programma ERASMUS + KA1VET 1
Progetto E-TOURISM 2019 – n. 2019-1-IT01-KA116-007079; CUP C51E19000130006
Consorzio Carta Erasmus+ n. 2018-1-IT01-KA109-006908

L’Agenzia Nazionale ERASMUS+ – INAPP ha approvato e finanziato il progetto E-TOURISM 2019 n. 2019-1-IT01-KA116-007079; CUP C51E19000130006 al cui consorzio partecipano gli Istituti:

  • I.T. “J. SANSOVINO” – Oderzo (coordinatore di Consorzio)
  • I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI” – Castelfranco Veneto
  • I.S.I.S.S. “A. SCARPA” – Motta di Livenza
  • I.T.C.S. “L.B. ALBERTI” – San Donà di Piave
  • I.T.T. “G. MAZZOTTI” – Treviso

E’ prevista la realizzazione di n. 116 tirocini di 5 settimane all’estero, nell’estate 2020, per gli studenti delle classi quarte dell’ a.s. in corso nei Paesi:
Francia, Germania, Irlanda, Regno Unito, Spagna, Polonia e secondo la seguente ripartizione:

  • I.T. “J. SANSOVINO” n° 38 borse: 14 per paesi di lingua inglese, 7 FR, 7 ES, 8 DE, 2 PL (con lingua inglese veicolare);
  • I.P.S.S.A.R. “G. MAFFIOLI” n° 18 borse: 4 per paesi di lingua inglese, 4 FR, 4 ES, 4 DE, 2 PL (con lingua inglese veicolare);
  • I.S.I.S.S. “A. SCARPA” n° 16 borse: 10 per paesi di lingua inglese, 3 FR, 3 DE. Nel totale è inclusa n. 1 borsa riservata ad alunno con percorso educativo personalizzato come da progetto, e apposita selezione;
  • I.T.C.S. “L.B. ALBERTI” n° 24 borse: 8 per paesi di lingua inglese, 8 ES, 6 DE, 2 PL (con lingua inglese veicolare);
  • I.T.T. “G. MAZZOTTI” n° 20 borse: 5 per paesi di lingua inglese, 5 ES, 5 DE, 5 FR.

Obiettivi del progetto

L’istruzione, la formazione e la ricerca sono riconosciuti quali elementi strategici per lo sviluppo; è essenziale quindi stimolare la crescita di competenze nei giovani, e nel contempo sviluppare l’idea di uno sviluppo sostenibile, rispettoso delle risorse del territorio, aperto al dialogo interculturale ma
consapevole della sua identità storica.
Il tirocinio all’estero previsto nell’ambito del progetto costituirà una “unità di apprendimento” che avrà l’obiettivo di arricchire il bagaglio di competenze linguistiche, tecnico-professionali e relazionali dei partecipanti e comprenderà il rilascio della certificazione “Europass Mobilità”. Le finalità generali del
Progetto mirano anche a promuovere la crescita personale dell’alunno, in particolare per gli aspetti relativi all’autodeterminazione, alla capacità di affrontare e risolvere problemi e per lo sviluppo delle capacità di lavorare in gruppo, di autoapprendimento e di adattabilità.

Programma delle attività

Il programma prevede la partecipazione obbligatoria ad attività preparatorie prima dell’inizio del tirocinio, che saranno effettuate in parte a scuola prima della partenza e in parte nella prima settimana di permanenza all’estero, seguite dallo stage a tempo pieno in azienda.
Il partecipante ha l’obbligo di effettuare due assessment linguistici online (prima della partenza e al momento del rientro); e di utilizzare la risorsa progettuale per il corso di supporto linguistico online, per almeno 20 ore effettive di studio personale. Il partecipante è tenuto altresì alla compilazione del
previsto dal Programma (relazione finale).
La data di partenza verrà fissata sulla base delle esigenze organizzative e didattiche delle scuole e della disponibilità del partenariato estero. Il contenuto dei tirocini sarà incentrato sulla pratica in situazioni professionali il più possibile coerenti con gli indirizzi di studio dei partecipanti e con gli obiettivi del progetto.

Copertura delle spese

La copertura delle spese di preparazione, viaggio, assicurazione e soggiorno (compresi i trasporti locali) viene assicurata, sulla base del contributo accordato dal Programma ERASMUS+ Mobilità, mediante gestione diretta dei fondi da parte dell’Istituto Beneficiario.

Procedure di candidatura

Gli interessati potranno candidarsi per una lingua; nel caso in cui desiderassero concorrere per più lingue devono presentare più candidature e sostenere le relative prove di selezione.
Gli studenti con cittadinanza extracomunitaria non possono candidarsi per UK e Irlanda, ma possono candidarsi per gli altri paesi dello spazio Schengen che non richiedono il visto d’ingresso per lavoro. I cittadini extra comunitari devono essere in possesso di passaporto valido e permesso
di soggiorno illimitato individuale.
Per partecipare al progetto gli interessati dovranno:
• presentare entro i termini la domanda di ammissione utilizzando il modulo fornito dalla scuola
• sostenere le prove di selezione previste.
A causa dell’incertezza dovuta agli esiti della Brexit, nell’ipotesi che sia possibile continuare ad effettuare la mobilità con stage in UK senza visto, i selezionati per UK dovranno entro fine febbraio 2020 essere in possesso di passaporto o dell’appuntamento in data tale da poterlo ricevere entro un mese dalla presunta data di partenza; ciò implica la considerazione dei tempi molto lunghi di rilascio da parte delle questure, per cui gli interessati dovranno prendere l’appuntamento online attraverso il sito https://www.passaportonline.poliziadistato.it/ e unire alla domanda di partecipazione la ricevuta della prenotazione.
Le domande vanno presentate entro il 22 ottobre 2019 alla segreteria della propria scuola.

Criteri di selezione

La selezione dei candidati verrà effettuata presso ciascuna Scuola da una Commissione composta dal Dirigente scolastico, dal referente di progetto, da un docente di lingua per ogni destinazione linguistica, dal coordinatore di classe nella quale ci siano candidati, che si farà portavoce dell’intero
consiglio, e dal responsabile dell’Alternanza scuola-lavoro, laddove attuata. La commissione, sulla base degli elementi raccolti, riterrà idonei gli alunni in possesso dei seguenti requisiti:
a) forte motivazione per l’esperienza,
b) adattabilità,
c) affidabilità e capacità di farsi carico di compiti significativi e di situazioni impegnative (caratteristiche dimostrate anche in contesti non formali, e rilevabili anche dal buon esito delle attività di tirocinio in Italia durante l’Alternanza scuola-lavoro o gli stage estivi),
d) adeguata conoscenza della lingua del Paese o dell’inglese come lingua veicolare, rilevata da voto di scrutinio/media in lingua e mediante test* di lingua europeo o certificazione (livello minimo richiesto: B1),
e) storia scolastica positiva e buona conoscenza delle materie d’indirizzo.
I criteri di selezione prevedranno l’attribuzione di un punteggio ai diversi elementi, in base ai quali sarà stilata la graduatoria.
A parità di punteggio per l’ultima borsa disponibile da assegnare, sarà data priorità al candidato che avrà il totale più alto sommando la media scolastica dei voti in uscita dalla classe terza, il voto nella lingua del paese di destinazione e quello di condotta, in uscita dalla classe terza.

Criteri di esclusione

Un candidato selezionato ammesso a partecipare al progetto potrà esserne escluso in qualunque momento, a insindacabile giudizio del Dirigente scolastico, qualora vengano a mancare le condizioni che avevano permesso la sua ammissione, in particolare le caratteristiche di affidabilità e
responsabilità, la partecipazione alle attività preparatorie e un percorso scolastico sostanzialmente positivo.

Ricorsi

Eventuali ricorsi al Dirigente Scolastico sono ammessi entro il termine di 5 giorni lavorativi dalla data di pubblicazione delle graduatorie.

In allegato bando e relativa scheda di candidatura.

Intervento di formazione in collaborazione con Sinesy Innovision s.r.l.

Martedì 2-4-19 si è tenuto presso l’aula magna dell’ITSCG “J. Sansovino” dalle ore 15:00 alle ore 17:00 un intervento di formazione (attività preparatoria) organizzato in collaborazione con la Sinesy Innovision s.r.l., azienda partner di progetto, dal titolo:

“… e oggi Marketing”

dal personal branding al marketing digitale – Marketing 4.0

“Nessun vento è  favorevole per il marinaio che non sa a quale porto vuol approdare.” (Lucio Anneo Seneca)

Rif. Incontro Sinesy Innovision s.r.l.

Logo Sinesy Innovision s.r.l

Sinesy Innovision s.r.l.

Foto 6 incontro Sinesy del 2-4-19

Foto 5 incontro Sinesy del 2-4-19 Foto 3 incontro Sinesy del 2-4-19 Foto 2 incontro Sinesy del 2-4-19 Foto 1 incontro Sinesy del 2-4-19